提到幼兒園里的小朋友們，在不少人的概念中就是快樂(lè)地玩耍。但對(duì)于一些做了家長(zhǎng)的市民來(lái)說(shuō)，才明白現(xiàn)在幼兒園的小朋友日子過(guò)得并非如此簡(jiǎn)單。近日，市民楊女士的女兒，在幼兒園里拿回了一份多達(dá)336 道題的周末作業(yè)，讓楊女士感覺(jué)幼兒園的做法有些過(guò)分。楊女士認(rèn)為，給幼兒園的孩子布置如此大量的作業(yè)，違背了她送孩子上幼兒園的初衷。

      作業(yè)繁重家長(zhǎng)也累

      楊女士的女兒今年7 歲，在市內(nèi)某幼兒園就讀大大班。據(jù)楊女士描述，自從女兒上了大大班之后，就開(kāi)始有了文化課程方面的家庭作業(yè)。老師給學(xué)生們布置作業(yè)，本來(lái)是很正常，但讓楊女士煩惱的是，女兒的作業(yè)有時(shí)候數(shù)量會(huì)非常多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一個(gè)幼兒園孩子的承受范圍。

      “平時(shí)周一到周四一般就是寫(xiě)幾行語(yǔ)文和20 道左右的數(shù)學(xué)題，但一到周末就經(jīng)常會(huì)布置得很多�！睏钆�士告訴記者，之前曾有次女兒拿回來(lái)一本應(yīng)該是由幼兒園老師打印的題冊(cè)，和小學(xué)正規(guī)考卷一樣大小的紙張共3 到 4 張，上面是各式各樣的題目。而在上周五的時(shí)候，女兒更帶回了一張算術(shù)題的卷子，前后兩面一共336 道題目，讓楊女士更加傻了眼�！� 她從周五回來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)，接下來(lái)兩天又花時(shí)間寫(xiě)幾次，一直到周日晚上才寫(xiě)好來(lái)讓我簽字。平時(shí)給她作業(yè)簽字我都會(huì)檢查，但拿著那張密密麻麻的卷子，我傻眼了。”

      記者在楊女士女兒的周末作業(yè)試卷上發(fā)現(xiàn)，這300 多道題都是簡(jiǎn)單的加減法，并且其中還有幾道是重復(fù)的。楊女士表示，幼兒園本身會(huì)教到的知識(shí)層面就比較低，并不會(huì)像小學(xué)、中學(xué)那樣出現(xiàn)各種題型，而老師把這種簡(jiǎn)單的算術(shù)題讓孩子們重復(fù)做幾百道題，讓她感覺(jué)完全沒(méi)有意義。

      為上小學(xué)打基礎(chǔ)？

      記者了解到，像楊女士一樣不滿幼兒園布置作業(yè)過(guò)多的家長(zhǎng)在市內(nèi)還有很多，但同時(shí)，也有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在正式進(jìn)入小學(xué)前，在幼兒園大大班時(shí)期，應(yīng)該抓緊時(shí)間打下一定基礎(chǔ)。

      市民陳先生表示，盡管自己也覺(jué)得孩子做太多作業(yè)很辛苦，但為了不在上小學(xué)后與其他孩子差距過(guò)大，只能讓孩子在幼兒園里多練習(xí)下。“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有的小學(xué)學(xué)拼音，只教一個(gè)星期就完了，因?yàn)榇蠹以谟變簣@都學(xué)過(guò)。如果我兒子在幼兒園沒(méi)學(xué)好的話，那以后不是什么生字都不會(huì)認(rèn)了？”陳先生還告訴記者，一些與他有同樣想法的朋友，當(dāng)初在送孩子上幼兒園的時(shí)候，就已經(jīng)事先打聽(tīng)好哪些幼兒園在文化課程方面比較重視，特地想辦法把孩子送進(jìn)去。而一些希望孩子在幼兒園里過(guò)得輕松一點(diǎn)的家長(zhǎng)，則會(huì)選擇一些作業(yè)比較少的幼兒園。

      本報(bào)記者 廖宇陽(yáng)