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作文中如何記敘經(jīng)歷
2010-06-18
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我與書
2010-06-18
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父愛的味道
2010-06-18
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難忘的一句話
2010-06-18
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遣詞造句細(xì)推敲
2010-06-18
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小學(xué)生如何寫好“關(guān)于愛的作文”
2010-06-18
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本報(bào)小記者又開展活動(dòng)了
2010-06-18
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鐵路公安送法進(jìn)校園
2010-06-18
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省數(shù)學(xué)說課比賽我市獲佳績(jī)
2010-06-18
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初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試順利結(jié)束
2010-06-18
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低碳減排 從我做起
2010-06-18
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英國(guó)人的綠色生活理念
2010-06-29
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人類面臨的垃圾困局
2010-06-18
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小幽默（289期）
2010-06-18
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培養(yǎng)中職生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
2010-06-04
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提高思想政治課的課堂教學(xué)效果芻議
2010-06-04
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初中物理比例式計(jì)算解法歸納
2010-06-04
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班主任工作中的教育機(jī)智探究
2010-06-04
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中學(xué)生投籃技術(shù)教學(xué)之我見
2010-06-04
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在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育
2010-06-04
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奏響英語(yǔ)課堂悠揚(yáng)的“動(dòng)”之曲
2010-06-04
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讓學(xué)生在語(yǔ)文課中“動(dòng)”起來
2010-06-04
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提高學(xué)生寫作水平的探索
2010-06-04
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怎樣提高學(xué)生作文能力
2010-06-04
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如何引導(dǎo)學(xué)生走出“慣性”概念的誤區(qū)
2010-06-04
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淺談中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的課堂教學(xué)
2010-06-04
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質(zhì)疑——培養(yǎng)探究性閱讀的有效策略
2010-06-04
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利用“美術(shù)圖片刺激法”糾正學(xué)生的行為偏差
2010-06-04
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- 春風(fēng)輕拂三月天，巾幗花開別樣紅。在河源這片熱土上，有這樣一群女性——她們是筑牢動(dòng)物防疫屏障的“隱形戰(zhàn)士”，是三尺講臺(tái)上的筑夢(mèng)引路人，也是傳遞人間溫情的志愿星光。
